TÉCNICO EN ASISTENTE DE PREESCOLAR
Descripción:
El programa tiene como finalidad que la estudiante se convierta en la mano derecha de la docente que tiene la responsabilidad del proceso formativo, las estrategias de enseñanza-aprendizaje y los espacios recreativos de niños de primer ciclo. La estudiante conocerá la estructura del sistema educativo costarricense en el marco legal de la educación preescolar y en particular de un centro educativo de los Colegios ADEC, para el desarrollo psicomotor y social de los estudiante, además, para la prevención de enfermedades infecto-contagiosas (COVID-19) y buenas prácticas de higiene. El programa está alineado a los requerimientos del Sistema Nacional de Cualificaciones, código 0922-01-01-1 Estándar de cualificación Asistencia para la niñez
Dirigido a mujeres:
- Que trabajen o deseen trabajar en organizaciones públicas o privadas de enseñanza preescolar.
- Dueñas de guarderías que requieren dar un servicio más centrado en la persona alineado al Sistema Nacional de Cualificaciones.
- Que ofrecen servicios de cuidado y manejo de niños que realizan estudios por sesiones virtuales o bajo el sistema de educación homeschooling.
Plan de estudios básico (obligatorio):
1-Cuidado de niños y estimulación | 2-Principios básicos de guardería | 3-Higiene en la era Covid | 4-Alimentación en la niñez. | 5-Creatividad e innovación educativa | 6-Legislación educativa y protocolos |
Talleres prácticos obligatorios:
- Trastornos de aprendizaje que podemos encontrar en los niños.
- Desarrollo de habilidades en el aula, cambio de pañal, creación de material, planificación de actividades.
- Juegos y actividades que se pueden implementar en el aula.
- Cómo desarrollar la motora gruesa y la motora fina en los niños.
Coordinadora del programa:
Master Carolina López
c.lopez@losolmos.org
Licenciada en Dificultades de Aprendizaje por la Universidad Fidélitas, y máster en Psicopedagogía por la Universidad La Salle.
Duración:
Son 6 meses, 6 cursos (un curso por mes): cada curso consiste en 4 sesiones virtuales de 3 horas.
Los talleres prácticos obligatorios se realizan en horarios establecidos de un solo día, con una duración de 4 horas. Se realizan 2 talleres, un taller cada dos cursos.
Modalidad:
100% Virtual: Las sesiones son virtuales sincrónicas y presenciales en horarios de lunes a viernes de 5:00 p. m. a 8:00 p.m.
Perfil de salida:
La egresada del programa será capaz de: Desempeñarse como colaboradora en tareas de asistencia en el ambiente educativo de preescolar, siendo la mano derecha de la profesional en educación preescolar a cargo, facilitando el proceso de aprendizaje y el proceso operativo del manejo de niños en edad preescolar.
La egresada podrá trabajar en centros educativos privados y públicos, guarderías, centros diurnos, centros de estimulación temprana. Además, podrán ofertar sus servicios en CEN-CINAI y redes de cuido. También podrá trabajar de manera independiente en núcleos familiares que hayan adoptado la virtualidad como medio educativo para sus hijos o familias que hayan optado por sistemas de homeschooling.
Requisitos mínimos de ingreso:
- Mujeres que estén cursando el noveno año de secundaria o que ya tengan completa la educación general básica.
- Que sepa leer y escribir.
- Que tenga acceso a internet, a una computadora básica, tablet o teléfono para que pueda conectarse a las sesiones
Requisitos de egreso:
- Haber completado todos los cursos del programa básico y los 2 talleres obligatorios.
- Estar al día con las obligaciones financieras con ADEC.
Beneficios del programa:
- Profesoras nacionales con amplia experiencia laboral y amplia trayectoria académica, especializadas en educación diferenciada.
- Cursos 100% virtuales con acceso libre de por vida, a las grabaciones.
- Las estudiantes adquieren los fundamentos básicos para desempeñarse como la mano derecha de las encargadas profesionales de la educación preescolar.
- Prioridad en la participación de talleres especializados que ofrece el programa relacionados al desarrollo de habilidades para el trabajo.
- Criterios técnicos alineados al Marco Nacional de Cualificaciones.
- Aprendizaje bajo la construcción de casos reales y en ambientes educativos reales.
- Educación en un ambiente que promueve el valor del niño y la familia como el centro del proceso educativo.
- Networking y asesoría personalizada.